Onderzoek: testfaciliteiten waardevolle leeromgeving voor waterstofsector

EnTranCe bracht voor GroenvermogenNL in kaart welke kennis en vaardigheden nodig zijn voor de waterstoftransitie, en vroegen onderwijsinstellingen waar volgens hen behoefte aan is bij het opleiden van de waterstofprofessionals van morgen. Daaruit bleek vooral een tekort aan praktijkgerichte leeromgevingen waar studenten hands-on kunnen leren. Omdat er voor hen beperkt toegang is tot waterstofinstallaties, zien onderwijzers veel potentieel in testfaciliteiten als contextrijke leeromgeving. Ook bleek er vraag naar een betere samenhang tussen bestaande onderwijs- en leerinitiatieven rondom waterstof, is er behoefte aan actuele praktijkkennis bij docenten, en verdient systeemintegratie meer aandacht in de kennisontwikkeling. 

Van testfaciliteit naar leeromgeving

De drie onderzochte testfaciliteiten toonden zich allemaal waardevol in de kennisverwerving en het opdoen van praktijkervaringen. De assets kunnen daarin elk een eigen rol vervullen, en elkaar versterken. De HydroHub kan laagdrempelige praktijkervaring en instroom bieden, Phynix biedt mogelijkheden voor training in systeemintegratie, en EmmHy voor grootschalige validatie- en onderzoeksactiviteiten. Samen kunnen ze worden ingezet voor onder meer stages, praktijkdagen, bijscholing, teach-the-teacher-programma’s en digitale leeromgevingen. Zo ontstaat volgens het onderzoek een doorlopende leerlijn, van kennismaken en leren naar integreren en opschalen. En door de testfaciliteiten structureel te verbinden aan mbo-, hbo-, wo-onderwijs en bedrijfsopleidingen, kunnen ze bijdragen aan de ontwikkeling van technische, digitale, veiligheids- en samenwerkingsvaardigheden. 

Onderzoeks- en validatiefaciliteit

De beoogde validatiefaciliteit voor elektrolysers in Emmen wordt voorbereid in het project EmmHY van GroenvermogenNL, Shell, TNO en DNV. Hierin wordt gewerkt aan een faciliteit waar bedrijven elektrolysers op megawattschaal kunnen testen op onder meer efficiëntie, flexibiliteit en prestaties. Daarmee vormt EmmHy niet alleen een infrastructuur voor innovatie en opschaling, maar ook een mogelijke praktijkomgeving voor opleiding en ontwikkeling van professionals.  

Human capital als onderdeel van de waterstoftransitie

De aanbevelingen uit het rapport bieden concrete aanknopingspunten om testfaciliteiten gericht in te zetten voor stages, bijscholing, docentprofessionalisering en andere vormen van praktijkgericht leren. Dit sluit naadloos aan bij de human capital agenda van GroenvermogenNL, die zich richt op het ontwikkelen van de skills die nodig zijn voor de groene waterstofeconomie. Hierin werkt GroenvermogenNL actief samen met onderwijs, bedrijfsleven, overheid en kennisinstellingen. Met dit onderzoek kan verder invulling worden gegeven aan deze verbinding tussen innovatie-infrastructuur, onderwijs en arbeidsmarkt.