HCA

PL-1: ‘Kennisgebieden in kaart’

Samen met Platform Talent voor Technologie (PTvT) operationaliseren en begeleiden we onderzoeken en ondersteunende activiteiten.

H2 in het Onderwijs (H2inO)

De energietransitie en de rol van waterstof bieden niet alleen inspirerende onderwijs context vanwege het oplossen van grote maatschappelijke vraagstukken, maar opent ook de deur naar spannende carrières en innovatieve projecten.

Als professional kun je jongeren enthousiast maken door hen te laten zien wat er allemaal mogelijk is met waterstoftechnologie. Stop wat waterstof-gerelateerde onderwerpen in het lesprogramma, nodig experts uit voor gastcolleges, en moedig leerlingen aan om zelf op onderzoek uit te gaan.

Met deze website/pagina willen we je helpen om de wereld van waterstof helder te maken voor jongeren. Na een introductie met een animatie die de principes van de waterstof economie uitlegt, maken we kennis met echte professionals in het veld. In de films doorlopen de hele keten van de waterstof sector; van het maken van groene energie, het bouwen en opschalen van H2 fabrieken tot de toepassingen in bebouwde omgeving, transport en gebruik als bouwsteen in de (bio)chemie.

Als docent of communicatieprofessional in het onderwijs ben je dagelijks bezig met het ontwikkelen en verfijnen van onderwijsmaterialen en communicatie voor opleidingen met technologie, en wellicht specifiek waterstof technologie. Bij het maken van keuzes, zoals het ontwikkelen van lesmaterialen en het selecteren van beelden, is het cruciaal om te zorgen dat deze aansluiten op de motivaties van jongeren. Met de publicatie “Communicatie Tips – Technologie voor iedereen” kan waardevol zijn in voor dit ontwerp en ook in gesprekken met collega’s, decanen, tekstschrijvers en beeldredacteuren.

Als het gaat om communiceren over Waterstof is het verslag van het Jongeren panel “De blik van jongeren op waterstof en groene chemie. Hoe krijg je ze mee?” een waardevolle input in het ontwikkelen van jouw visie op communicatie met jongeren op dit thema.

Een breed onderwijsinitiatief van primair tot beroepsonderwijs is nodig om interesse te wekken bij jongeren over energietransitie en ook de rol van groene waterstof daarbinnen. De Human Capital Agenda Groenvermogen faciliteert deze inspanningen met het Platform Talent voor Technologie in samenwerking met organisaties, scholen en jongeren zelf. Dit verslag beschrijft een eerste stap met jongerengesprekken. Ga hier naar de pagina met de films.

Waterstof in kaart

Gedurende het programma wordt de kennisbehoefte en kennisontwikkeling op het vlak van waterstof systematisch in kaart gebracht. Bijvoorbeeld via kwalitatief en kwantitatief arbeidsmarktonderzoek, in kaart brengen van de skillsbehoefte, inzichtelijk maken van kansrijke loopbaanpaden, vergroting instroom binnen het beroepsonderwijs en monitoring van de HCA van GroenvermogenNL als geheel. Dit gebeurt mede op basis van de waterstoftransitiekaart van NWP.

Samenwerken

De uitkomsten van deze activiteiten zijn nauw afgestemd op de regio’s en bepalen mede de agenda voor de andere werkstromen van de human capital agenda van GroenvermogenNL. De uitvoering van deze activiteiten gebeurt in nauwe samenwerking met het Platform Talent voor Technologie (PTvT).

Human Capital Agenda

Henk van Terwisga
Program Manager