Learning communities versterken de waterstoftransitie: nieuwe inzichten en praktische tools beschikbaar
Het onderzoek is uitgevoerd door onderzoekers van alle deelnemende hogescholen aan het HCA-programma van GroenvermogenNL. In zes regio’s is onderzocht hoe learning communities bijdragen aan de ontwikkeling van professionals én aan de samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk. Daarnaast zijn twee praktische onderzoeksinstrumenten ontwikkeld waarmee learning communities kunnen worden ontworpen en geëvalueerd.
De belangrijkste inzichten
Het onderzoek laat zien dat learning communities een belangrijke bouwsteen zijn voor een toekomstbestendig human capital-ecosysteem. De belangrijkste conclusies zijn:
- Human capital ontwikkelt zich het meest effectief in de praktijk. Studenten, docenten en professionals leren het meest door samen te werken aan actuele vraagstukken uit de waterstoftransitie.
- Werken, leren en innoveren versterken elkaar. Learning communities zijn het meest succesvol wanneer deze drie processen gelijktijdig worden georganiseerd.
- Samen kennis ontwikkelen is essentieel. Innovatie ontstaat door gezamenlijk te experimenteren, ervaringen uit te wisselen en nieuwe kennis op te bouwen.
- Transitievaardigheden zijn minstens zo belangrijk als technische kennis. Vaardigheden als samenwerken, systeemdenken, communiceren en omgaan met verandering zijn onmisbaar.
- Goede begeleiding maakt het verschil. Een veilige leeromgeving, actieve facilitators en langdurige samenwerking stimuleren rolontwikkeling en kennisdeling.
- Regionaal maatwerk vergroot de impact. Learning communities functioneren het beste wanneer zij aansluiten bij regionale vraagstukken en duurzaam worden ingebed in onderwijs en arbeidsmarkt.
Praktische producten voor de praktijk
Naast nieuwe inzichten heeft het onderzoek verschillende kennisproducten opgeleverd. Zo zijn een Learning Community Canvas en een interviewleidraad voor rolontwikkeling ontwikkeld om learning communities te ontwerpen en te evalueren. Daarnaast zijn de onderzoeksresultaten vertaald naar praktijkvoorbeelden via Expeditie Waterstof, een Waterstofketenspel en een podcast over de rol van learning communities binnen de waterstoftransitie.
Van onderzoek naar toepassing
De uitkomsten onderstrepen dat learning communities veel meer zijn dan een onderwijsvorm. Ze vormen een strategische samenwerking tussen onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk waarin talentontwikkeling, kennisontwikkeling en innovatie samenkomen. Daarmee leveren zij een belangrijke bijdrage aan het versnellen van de waterstoftransitie en de ontwikkeling van een toekomstbestendig human capital-ecosysteem.
De uitkomsten worden in de nieuwe onderzoeksronde naar learning communities door vijf regio’s als vertrekpunt gebruikt.
Benieuwd naar alle resultaten, de ontwikkelde instrumenten en de praktijkvoorbeelden? Bekijk de volledige pagina over het onderzoek naar rolontwikkeling binnen learning communities.