Het laatste nieuws
Alle berichten
Learning communities versterken de waterstoftransitie: nieuwe inzichten en praktische tools beschikbaar
Hoe leiden we voldoende professionals op voor de waterstoftransitie? Niet alleen door technische kennis over te dragen, maar vooral door mensen samen te laten leren, werken en innoveren. Dat is een van de belangrijkste conclusies uit een landelijk onderzoek naar learning communities binnen het HCA-programma van GroenvermogenNL.
Onderzoek: testfaciliteiten waardevolle leeromgeving voor waterstofsector
Kunnen test- en demonstratiefaciliteiten bijdragen aan de ontwikkeling van de professionals die nodig zijn voor de waterstoftransitie? Dat was de centrale vraag in een onderzoek dat EnTranCe uitvoerde in opdracht van GroenvermogenNL. Het onderzoek richtte zich op het onderwijs voor de waterstofsector, en werd uitgevoerd bij drie testfaciliteiten in Noord-Nederland: HydroHub, Phynix en EmmHy. De uitkomsten van dit onderzoek dragen bij aan de human capital agenda van GroenvermogenNL en de Hydrogen Valley Campus Europe (HVCE), in het streven naar voldoende professionals voor een groene waterstofeconomie.
Expeditie Waterstof: leren in de praktijk in regio Noord West
Hoe bereid je studenten voor op een waterstofeconomie die nog volop in beweging is? En hoe zorg je ervoor dat je als onderwijs nauw verbonden blijft met het veranderende werkveld binnen de waterstoftransitie? In Expeditie Waterstof trokken docenten, onderzoekers en bedrijven uit regio Noord‑West een jaar lang samen op om bij deze vragen stil te staan.
Twee nieuwe waterstofprojecten versterken landelijk netwerk van learning communities
Voor de call ‘Op weg naar de toekomst: Learning communities als aanjagers voor de groene waterstofeconomie’ heeft NWO twee volgende regio’s financiering toegewezen. Hun projecten richten zich op het ontwikkelen van regionale oplossingen die bijdragen aan een samenhangend geheel van werken, leren en innoveren. Samen vormen de projecten binnen deze call een landelijk netwerk dat de waterstoftransitie versnelt.
Bijna 29.000 fte nodig voor groene waterstof
Groene waterstof is een cruciale bouwsteen voor de energietransitie. Het vraagt om inzet van overheid, bedrijfsleven én onderwijs. Want voor de ontwikkeling van een groene waterstofeconomie zijn voldoende goed opgeleide professionals nodig. Tot eind 2030 gaat het om 28.600 fte, zo blijkt uit een recent arbeidsmarktonderzoek van SEO Economisch Onderzoek.
Drie regionale projecten van start met ontwikkeling van learning communities binnen de waterstofketen
Drie regio’s kunnen officieel aan de slag met hun projecten binnen de GroenvermogenNL human capital-call ‘Op weg naar de toekomst: Learning communities als aanjagers voor de groene waterstofeconomie’. NWO heeft deze drie voorstellen financiering toegekend.
Van pionier tot verbinder. Roeland Hogt, practor en lid liaisonteam Noord, over onderwijs als motor van de energietransitie
De energietransitie kan niet zonder onderwijsvernieuwing. Enkele jaren geleden was een handvol pioniers in het onderwijs bezig met innovaties in groene waterstof. Inmiddels lopen vele docenten er warm voor. Het mbo speelt hierin een cruciale rol met studenten als makers van een nieuwe toekomst. Practor Roeland Hogt maakte zelf de beweging van pionier naar strategische verbinder in onderwijsvernieuwing. “Het succes van de Human Capital Agenda van GroenvermogenNL ligt bij docenten met de onderwijskundige en op de leven lang ontwikkelen gerichte beweging vanuit hun organisaties.”
H2 Impactmakers: Roeland Hogt, practor bij Noorderpoort
Achter elk waterstofproject schuilt een verhaal vol ambitie, uitdagingen en hoop voor de toekomst. We spreken projectleiders, CEO’s, onderzoekers en andere pioniers om te ontdekken wat hen drijft, welke lessen ze leren en hoe zij bijdragen aan een duurzame waterstofeconomie. We stelden vijf vragen aan Roeland Hogt, practor bij mbo-instelling Noorderpoort en lid van het liaisonteam Human Capital Agenda (HCA) van de regio Noord, over het project docentprofessionalisering.
